城市设计构思教程 作　　者： （德）赖因博恩，（德）科赫 著，汤朔宁，郭屹炜，宗轩 译 出 版 社： 上海人民美术出版社 出版时间： 2005-1-1 内容简介 设计是与白纸的斗争。在城市设计中，就功能和造型问题提出了解决方案必然是处于直觉和思考之间的一个过程，应用适当的设计方法，将有助于在城市设计中更好地运用自己的知识，权衡不同的设想，并以此形成合理的设计构思。 本书通过文字和图片阐述了这几个步骤，并归纳整理了设计——这一创造性活动的思维基础，并列举了一些设计的实例来说明其中的关系。从中，读者可以发掘适合自己的设计模式。简单地说：要让城市设计成为可以学会的。 作为内容上的知识储备，本书还简要地介绍了城市建设的背景和主要任务，还包括了城市结构和城市空间方面的要素以及城市在社会、政治和思想方面的意义。本书旨在激励读者提高自己的感知能力和创造能力，同时也提出了绘制图纸和草图的技术性建议，这些都有助于设计的训练。 作者简介 迪特马尔·赖因博恩，城市设计师，博士和城市景观设计师米夏埃尔·科赫博士多年来在各个大学的设计以及研究机构担任城市设计的培训工作。他们共同在斯图加特大学的设计研究院以及景观设计研究院所承担的课程，为本书提供了重要的理论基础和实践经验。 目录 前言 第1章 引论：城市设计-构思-规划 1.1 城市设计：一个存在于许多领域中的概念 1.2 设计来自于抛弃 1.3 城市作为设计的对象 1.4 规划的参与者 1.5 设计的过程 第2章 任务：困难-开始-持续-设计过程 2.1 设计者的角色 2.2 开始设计-一张白纸 2.3 环境勘测-提高观察力 2.4 现状调查总结与分析 2.5 设计过程的逻辑性 2.6 不同的任务层面 2.7 想法-抛弃-混乱 第3章 思维过程：创造力-形成想法-解决问题 3.1 关于创造力 3.2 构思中的交叉思维 3.3 其他的可能性与变体 3.4 大脑形成-思考与草图 3.5 问题与解决方案 3.6 现实压力作为创造力杀手 第4章 目标：设计项目-城市结构-元素-设计层面 4.1 城市与建造 4.2 城市与居民 4.3 城市结构与平面布局 4.4 局部结构与结构元素 4.5 建筑元素-建筑物-建筑群、设计原则 4.6 空间元素-街道、广场、空地 4.7 植物元素-树木、绿化、绿地 4.8 城市的形象-设计层面与表现 第5章 方法：草图-变体-层次-决策 5.1 设计过程的形式 5.2 设计-内心思维行为与外部实际行动 5.3 草图-设计的语言 5.4 设计-直觉与信息 5.5 设计与多种可能性以及变化 5.6 设计分层-不断深入的具体化 5.7 设计比例-介于构思与细节之间 5.8 设计辅助手段-图纸与模型 5.9 决策-痛苦的选择 第6章 具体化过程：连续性-跳跃性-理性 6.1 设计的兴趣与失望 6.2 从抽象到具体 6.3 设计过程的连续性 6.4 8字型设计-前后跳跃 6.5 设计过程的安排 6.6 设计的非理性和理性 6.7 设计经济学 6.8 回顾设计过程 第7章 设计手段：图纸-模型-媒介 7.1 图纸是设计者的语言 7.2 图纸-二维表现 7.3 图纸-三维表现 7.4 工作模型和塑料辅助材料 7.5 表达方式的尝试 7.6 介质和设备 7.7 笔记、说明和设计日记 第8章 交流过程：项目设计人-信息-项目服务对象 8.1 论证性设计 8.2 项目设计人-传送与说服 8.3 信息-澄清目标与细节 8.4 项目服务对象-接收能力与沟通困难 8.5 对话与讨论 8.6 批评与挫折 第9章 结果：表现-整理-实施 9.1 设计图纸-预备-出发 9.2 随着时代变迁的图纸 9.3 图纸内容、图纸造型与比例 9.4 示例-设计与徒手绘图 9.5 绘图的材料 9.6 模型-体量与空间 9.7 说明文本，插图与宣传册 9.8 实施计划-理想与现实 第10章 改变过程：持久性-真实性-变化 10.1 持久性-设计的出发点 10.2 变化-通过接近而转变 10.3 形式-从城市设计到建筑设计 10.4 实施-从设计到现实 10.5 当代-时代精神与流行现象 10.6 展望-趋势与可行的乌托邦 后记 参考文献 插图出处 译后记 具体的阐述了设计的过程，对于设计相关的学生都会有一定的启发意义。对于高年级学生可能有些简单了，更适合入门半年到一年的学生。但是书中的步骤讲解、实例列举都很有参考价值。